紧贴考纲，快查收浙传MFA新一轮参考书！

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近日，浙传公布了2023年考研大纲，其中，艺术硕士（MFA）正式开始招生。

一    基本情况
浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校，是一所行业特色鲜明的高水平传媒院校，素有“北有中传、南有浙传”之美誉，迄今已有40余年办学历史，其中新闻与传播硕士研究生办学10年。

学校现有杭州钱塘和桐乡乌镇两个校区，占地1305亩，总建筑面积64.2万平方米。研究生全部在杭州钱塘校区。

二    科研实力
学校现有全国性科创平台7个，省级科创平台8个。例如中国主流纪录片研创中心中国广电资料中心、浙江省媒体传播优化协同中心、戏剧影视研究院等。近五年先后获批国家级科研与创作项目100余项，其中重点重大项目7项，主持省部级科研与创作项目300余项，科研经费总量、高水平论文论著、社会服务与合作实现了跨越式提升。

拥有7个国家级一流专业：广播电视编导、影视摄影与制作、播音主持、动画与数字艺术、戏剧与影视文学、影视与制作。


获教育部人文社会科学优秀成果奖、省科学技术进步奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省“五个一工程”奖、柏林电影节银熊奖、电影金鸡奖、中国电视剧飞天奖、中国国际电视节白玉兰奖、德国红点设计奖至尊奖、茅盾文学新人奖等60余项。主创或参与创作了一大批有影响的影视作品，如《觉醒年代》《光荣与梦想》《小鸡彩虹》《孤山路31号》《罗曼蒂克消亡史》《小别离》《小欢喜》《小舍得》《大国通道》《中国减贫密码》《启航》等。

学校与美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰等国家及港澳台地区近110所高校开展交流合作，每年招收留学生200余人，聘用国（境）外教师近40人。

学校教学仪器设备总值3.74亿元。建有国内高校首个5G+4K电竞综合演播室，国家级实验教学示范中心1个，国家广播电视总局实验室1个，省重点实验室1个，省级实验教学示范中心8个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。学校图书馆馆藏纸质图书171.6万册，电子图书164.3万册，电子期刊119万册，学位论文813万册，音视频80046小时。

三    师资力量
学校师资力量雄厚，有专任教师980余人，其中正高职称132人、副高职称310人。有教育部“长江学者”特聘教授、国家重点人才工程哲学社科领军人才、国家海外引才计划特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、省高校“钱江学者”特聘教授、省重点人才工程青年拔尖人才、省海外引才计划入选专家、省“151人才工程”各层次培养人才、省级宣传文化系统“五个一批”“四个一批”人才、省高校教学名师、省高校领军人才培养计划入选人才、省高校中青年学科带头人等省部级及以上人才93人。

艺术硕士方向名师名家云集：名师：姚争、胡晓阳、范志忠、李晋林、卢炜、张邦卫、杜晓红、丁海祥等；名家：梁碧波、罗攀、韩忠、倪学礼、鲁强、王小列杨立萍等。

四    研究生培养经验丰富
2009年起和浙江师范大学合作培养广播电视艺术硕士专业、戏剧与影视学硕士；
2011年起浙江浙传新闻与传播专硕；
2015年起和浙江大学合作培养广播电视艺术专业硕士；

五    研究生就业情况
毕业生就业率达98.35%，优质就业对口率近70%。自办学以来，向中央电视台、新华网、光明网等国家级媒体，浙江广电集团、湖南广电集团等省级媒体及腾讯、百度、字节跳动、网易、阿里巴巴等知名互联网公司输送了一大批有扎实功底、有责任担当、有创新意识的高素质复合型传媒人才。

方向介绍
1 摄影与制作方向
摄影与制作方向旨在培养具有过硬的政治素质、良好的职业道德修养和专业素养，掌握影视摄影理论与实践、影视后期(含音效)处理与制作、电影短片创作、图片摄影理论与创作、跨媒体艺术与虚拟空间艺术，具备摄影摄像、视听制作和视听审美的专业能力与综合能力，能够创造性从事摄影摄像、视听制作与影像传播的高层次、应用型专门人才。

本方向以浙江省一流学科A类戏剧与影视学和国家一流专业影视摄影与制作、摄影、动画为主要依托，师资力量雄厚，科研与创作成果丰富，实行校内学术导师与校外业界导师“双导师制”，以技术与艺术交融互生的理念为引领、以先进的摄影和视听制作技术为支撑，采用模块化教学、项目制实训以及理论和实践结合的团队指导模式，能够全面提升学生的影像叙事能力、影像审美能力、视听制作能力与创新创业能力。

2  广电编导方向
广电编导方向依托电视艺术学院和研究院，培养以广播电视传统媒体和网络新媒体为主专业编导人才，掌握纪录片、综艺节目、影视剧和网络剧等节目形态特征、创作规律和创意创新思维等，具备从创作策划到编剧和导演等统筹影视作品的综合能力，能够艺术性、创造性地从事全媒体影视作品创作的高层次、应用型专门人才。

3  节目策划和创作方向
节目策划与创作方向培养掌握以电视媒体为主的各类节目的类型特征、主要类型节目形式系统的构成元素及受众定位的基本知识、创意创新思维、策划规律、策划文案的撰写技巧和制作流程，具备从构思到策划再到文案撰写直到制作完成的综合能力，能够创造性地从事融媒体节目策划与创作的高层次、应用型专门人才。

4  编剧方向
旨在提升学生从策划到创意再到剧本写作直到拍摄完成的综合能力，旨在培养能够创造性从事影视剧本创作的高层次、应用型专门人才。目前有校内导师23人，他们或者是国内知名编剧、或者是资深学者;有业界导师18人，其中包括芦苇、刘恒、徐则臣、李浩、老藤等大师级编剧、作家。

主干课程有小说经典研读、外国戏剧研读、编剧理论与技巧、类型片创作方法、电影大师研究和创意写作。

5 播音主持方向
播音主持艺术方向培养了解播音主持的基本历史、现状与发展趋势，并能对播音主持艺术前沿课题进行一定的接触和探索，具有高水平的研究能力和播音主持创作技能，有系统的播音主持和节目创作的专业知识，有较高的播音主持艺术审美能力，有较强的播音主持和媒体节目艺术理解力与表现力，能够胜任不同媒体播音主持领域的各种表现形式的高层次、应用型人才。

浙传的考纲

1 艺术理论基础（代码336）考查内容

第一部分 艺术观念
历史上主要艺术观念
关于艺术定义的现代争论
艺术的定义
艺术的特征
艺术的功能

第二部分 艺术创作
历史上的艺术创作观念
艺术创作的当代特征
艺术创作主体
艺术创作方式的特点
艺术创作过程

第三部分 艺术作品
历史上的艺术作品观念
艺术作品的媒介
艺术作品的形式
艺术作品的内容
艺术经典

第四部分 艺术门类
艺术分类的历史演变
主要艺术门类
各种艺术之间的关系
艺术的跨界与融合

第五部分 艺术发展
艺术的早期发生
艺术的历史发展
艺术的当代发展与嬗变
艺术的风格、流派与思潮

第六部分 艺术体制
作为观念语境的艺术体制
作为机构网络的艺术体制
权力空间与体制批判
当代中国艺术体制分析
艺术体制与兴辞

第七部分 艺术与文化
艺术的文化性
艺术作为人文之心
艺术的跨文化性
艺术与其它学科的关系

第八部分 艺术与社会
艺术的社会性
艺术社会史
艺术界
艺术与意识形态
艺术与身份政治

第九部分 新媒介艺术
新媒介、科技与艺术
数字媒质艺术
网络媒器艺术
在场跨媒艺术

第十部分 艺术接受与鉴赏及传播
艺术接受与鉴赏的主体
艺术接受与鉴赏的性质
艺术接受与鉴赏的过程
艺术传播的理论
艺术传播的要素
艺术传播的方式
艺术传播的效果

第十一部分 艺术批判
艺术批评的含义与性质、原则和意义
艺术批评的主体与主体构成
艺术批评的维度与方法
艺术批评的种类与流派
中国艺术批评的演变

2 专业理论与实务（代码998）考查内容

第一部分 作为媒介的广播电视
广播电视的媒介属性
中国广播电视的现状
互联网络与传统广播电视
广播电视的传播观念与功能
广播电视的结构观念

第二部分 广播电视内容
广播电视新闻节目
广播电视谈话类节目
广播电视社教类节目
广播电视文艺节目及其衍生的综艺形态
主持人在各类广播电视节目中的角色功能
节目策划的目的、意义及方法
不同电视内容形态的策划
不同类型节目台本与策划方案的写作

第三部分 电影与电视
电影的产生及其影像叙事规律
电影发展中的流派特点
电影与电视的观念异同
影视编剧创意与剧本写作
影视中的纪录片
影视中的广告

第四部分 影视语言及其应用
视觉语言系统的元素及功用
听觉语言系统的元素及功用
视听结合的叙事与表现
视听结构中的时间与空间
场面调度及其主要类型、特点
剪辑的理论依据
镜头组接技巧剪辑
蒙太奇段落的剪辑
作为时空结构方式的剪辑
剪辑节奏与现代剪辑观念

第五部分 广播电视、电影与新媒体的相互渗透影响
当前的新媒体构成特点
广播节目的视频互动形式
电视综艺与网络综艺
网络剧、网络电影

第六部分 影视专业实务
1.主题写作
本部分选做题主要针对广电编导、节目策划与创作、编剧、播音与主持等研究方向的考生，侧重对考生的专业内容的研究、分析和总结能力，以及作品构思、策划、创作展现等文字表达能力的综合考查。

2.主题创作
本部分选做题主要针对摄影与视听制作研究方向的考生，侧重对其进行视觉造型能力的综合考查。

浙传的MFA有什么优势


1  资源优势
在教育部高等学校教育指导委员会发布的《艺术硕士专业学位授权点第六批（2021）年批准》中，浙江传媒学院正式获得了招收艺术硕士的资格。

从地理资源上来看，浙传位于浙江省杭州市，是浙江省重点建设高校之一，拥有极佳的地理位置优势，是浙江极具性价比的高校之一。


从专业专业上来看，浙传作为是国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，拥有国家动画教学研究基地和中国广播电视协会媒介素养研究基地的高水平传媒院校，有着十分可观的资源背景和专业认可度。根据调查分析，浙传艺硕的校内导师也不乏许多学界大咖和业界大佬。

2 考情优势
首先，从考试的角度来说，艺术硕士相对文学硕士分数会稍微更低一些。与此同时，艺硕的同学更加注重艺术专业发展，往往公共课的分数竞争力会更小一点。更低的分数线要求是浙传艺硕的一大优势。


其次，浙传的艺硕今年第一年招生，报考人数应该会相对其他热门院校更少一些。根据我们的调查研究，今年浙传的艺硕招生人数大概率会过百。报考人数少，录取名额多，很可能会是浙传艺硕第一届考生的考情优势。

接下来建议重点看的参考书

这边提供的参考书只是在9月份这个时间段建议大家可以重点看的参考书目
1  科目一部分


考纲主要框架用的王一川的框架，有几块词条补充了王宏建的《艺术概论》





2  科目二部分

三本通识书籍还是要继续看







浙传老师的书籍



项仲平老师的书，这本建议必看，很可能是出题老师之一。

除此之外，项仲平另外两本书选看





教材较老，只有二手书，但是内容还不错，替大家看过。




第四部分  影视语言及其应用
1.视觉语言系统的元素及功用
2.听觉语言系统的元素及功用
3.视听结合的叙事与表现
4.视听结构中的时间与空间
5.场面调度及其主要类型、特点
6.剪辑的理论依据
7.镜头组接技巧剪辑
8.蒙太奇段落的剪辑
9.作为时空结构方式的剪辑
10.剪辑节奏与现代剪辑观念

参考书



浙传老师的书，基本上一一对应1234词条



浙传姚争老师的书，基本上一一对应5678910



另外姚争老师还出版了一本媒介融合相关的书，资料较老，选看，可以看最新的论文，但是要知道可能会考媒介融合下广播电视转型这个考点，姚争老师可能是命题老师之一。



第五部分是相关热点，不推荐相关参考书啦，相比于参考书，这几位也可能是出题老师，相关论文可以看看，盒子也为大家整理了相关的论文，帮助大家更好的了解考纲。

总的来说，其实还有一些词条在一些别的参考书中有体现，但是这些词条看书的性价比不高，盒子会给大家直接整理出来，就不用翻书去找啦，盒子给大家直接“喂饭”。

桂成林

珍爱生命，果断回帖。

瑞祥如意一生

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悟圆

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刘玉春

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